1

基于能力培养的土木类工程测量教学模式及策略研究

湘教通[2018]436号

孙晓

李军、宋占峰、刘维正

2018-2020

2

“新工课”视角下中美课程体系比较及学生自主学习教育模式改革研究与实践

湘教通[2019]291号

王卫东

何旭辉、蒋琦玮、邹金锋、杨鹰

2019-2021

3

基于新工科和工程教育认证双背景下的力学类课程改革研究

湘教通[2019]291号

饶秋华

李东平、邹春伟、罗建阳、唐松花

2019-2021

4

一流学科发展需求下的大学生创新教育基地建设实践研究

湘教通[2019]291号

杨鹰

周铁明、杨茂林、张元、杨涛

2019-2021

5

双一流”背景下土木工程学科博士研究生多元协同一体化过程培养质量保障体系

湘教通〔2020〕216 号

乔世范

蒋琦玮、杨 鹰、孙晓、王树英、谢济仁

2020-2022

6

理论与应用并重的随机振动课程综合教学模式探索与实践

湘教通〔2020〕216 号

刘丽丽

李东平、唐松花、刘静、罗建阳

2020-2022

7

坚持立德树人，创建土木工程专业课程思政育人体系

湘教通〔2020〕232号

蒋琦玮

杨鹰、邹金锋、何旭辉

2020-2022

8

“以学生为中心、能力培养为目标” 土木学科教育课程课堂教学改革研究与实践

湘教通〔2020〕232号

罗建阳

谢晓晴、刘丽丽、余玉洁、刘文硕

2020-2022

9

面向智能建造的工程管理专业改造升级探索与实践

教高厅函〔2020〕23号

黄健陵

陈辉华,王青娥,单明,张彦春,赵晓霞,邹金锋,王卫东

2020-2022

10

基于软件研发的土木专业学生创新创业能力提升的教学改革研究

湘教通〔2021〕298号

张升

杨鹰、黄刚海、赵炼恒、叶新宇

2021-2023

11

思政建设在《车桥耦合振动理论与实践》专业课中

的体现

湘教通〔2021〕272号

朱志辉

余志武、徐磊、王琨、毛建锋

2021-2023

12

工科专业课程高峰体验式教学模式探索与实践—基于国家一流课程的持续改革与建设

湘教通〔2022〕248号

施成华

雷明锋、龚琛杰、贾朝军

2022-2024

13

凸显行业特色的智能建造专业建设方案探索研究

湘教通〔2022〕248号

魏晓军

刘文硕、王宁波、扶娟娟、周浩

2022-2024

14

“互联网+”背景下土木工程专业学生创新创业意愿重塑与能力培养

湘教通〔2022〕248号

陈嘉祺

但汉成、杜银飞、宋卫民、曹玮

2022-2024

15

基于学科发展史的桥梁工程课程群思政案例库建设与实践

湘教通〔2022〕248号

杨孟刚

何旭辉、周智辉、盛兴旺、邹云峰

2022-2024

16

互联网+背景下工科研究生思辨式课程思政教学模式探索与实践

湘教通〔2022〕357号

施成华

雷明锋，陈婵，贾朝军，龚琛杰

2022-2024